为深入推进教育硕士（学科思政）人才培养模式创新，强化高校与基础教育一线的教学联动，11月11日，K1体育特邀重庆市永川中学文昌校区政治高级教师李厚萍，为学科教学（思想政治）专业研究生主讲“思想政治课程与教材研究”专题课程。李厚萍以九年级初中道德与法治教学为核心切入点，将前沿教学理念与鲜活实践经验深度融合。
课程开篇，李厚萍以教材为核心抓手，系统解析了九年级道德与法治教材的编排逻辑与育人内涵。她指出，九年级上册教材围绕“富强创新、民主法治、文明家园、和谐梦想”四大单元主线，构建了“国家发展—公民素养”的双向培养路径，助力员工理解国家治理与个人成长的内在关联；下册则以“看世界、看中国、看未来少年”的递进视角，引导员工认知国际局势、明确中国担当、树立青年责任，形成完整的价值认知体系。在新课标解读环节，李老师着重强调了“课标为纲”的教学原则。她结合自身教学经验，详细梳理了新课标中的课程理念、核心目标及实施策略等关键内容，并通过案例演示，指导研究生如何将新课标要求融入教学设计，实现“知识传授”与“素养培育”的有机结合。
议题式教学方法的实践分享成为本次课程的一大亮点。李厚萍以逆向教学设计、建构主义学习理论等为支撑，提出了“目标素养化、议题科学化、情境结构化、活动多样化、知识系统化、教学评一体化”的六维实施策略。她以九年级《共筑生命家园》一课为例，结合永川黄瓜山村从“贫瘠山村”到“生态宜居村落”的转型案例，生动展示了如何通过议题设计、情境创设、小组探究等方式，将生态保护、绿色发展等核心素养目标落到实处。
此次授课不仅让学科思政研究生接触到基础教育一线的最新教学动态，更在教学设计思路与核心素养落地方法上获得了精准指导。李厚萍深厚的专业积淀与务实的教学风格，为思想政治课程教学与研究注入了新活力，也为高校优化思政人才培养模式、搭建“校地协同”育人平台，深入推进大中小思政课一体化建设提供了有益参考。
